为进一步加强学风建设，精准做好少数民族学习困难学生“一对一”学业帮扶工作，激发学习积极性，提高学习成绩。学校少数民族学生辅导工作室自2018年12月起利用课余时间组织开展少数民族学生学业帮扶活动。

学业帮扶活动以《高等数学》、《线性代数》等课程为主，积极发挥成绩优异学生的朋辈引领作用，建立以学业优异的三、四年级学生志愿者为授课者，少数民族学习困难学生为主要帮扶对象的定期帮扶计划。采取一对一或小组辅导形式，利用课余时间每周两次对受助学生进行学业帮扶。同时，分别在各年级、各专业、各班级、各宿舍建立了学习互助基层组织，保障整个帮扶体系组织上的全面性和运行上的灵活性。

全方位开展学业指导、互助学习活动，立足学生需求，对学生难以掌握的重点难点，因材施教，分类指导，最大限度满足了不同层次学生的学业需求，使少数民族学生树立学习信心，端正学习态度，增强学习自觉性，有效提高学习成绩，促进了学生学业水平的提升。

参与帮扶的少数民族同学们纷纷表示，授课学长认真的备课，细致的讲解，有效提升了相关课程的知识水平，自己能听的懂、跟的上、学的通，为进一步学好专业课打下了坚实地基础。他们一定会努力学习，刻苦勤奋，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，以优异的成绩回报学校的关爱和培养。