为认真学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，进一步加强辅导员队伍专业化、职业化能力和水平，帮助辅导员更好的聚焦主责主业，通过提升沟通力、塑造凝聚力，更好的服务学生成长成才，11月12日上午，学校在学生成长空间举办以“如何有效沟通？做一名学生信任的辅导员”为主题的辅导员沟通力提升工作坊。党委学生工作部（处）相关负责人、各学院（平台）学办主任和辅导员代表共26人参与活动。

工作坊采用“团辅体验+研讨分享”的方式。学生生涯发展指导中心主任张晶从学生成长空间团辅室的规划与创设出发，讲解了团体辅导是通过团体内人际交往的情景式互动，促使个体在过程中观察、学习、体验，实现认识自我、探讨自我、接纳自我的育人效能，通过“撕纸练习”“手掌舞”“请帮助”等环节带领成员进行体验探索，老师们认真参与，积极互动，深入交流。活动现场轻松活跃、热烈融洽，大家纷纷表示体验深刻。化学化工学院崔琳在分享中讲到：活动体验过程让我深刻体会到，对信息的正确理解才是最关键的。正确理解信息不仅是对信息内容的准确把握，还是要了解和掌握信息传输方的沟通风格，要适应不同信息传输方的沟通习惯，这是有效沟通的前提。体育学院李谦谈到：辅导员既是信息的接收者，又是信息的传递者。在接收学校和学院的信息之后，首先要聚焦重点、关注特点，在深入理解、系统掌握的基础上分清信息的轻重缓急，再通过凝练信息内容、简化传输方式，更“好”的将信息传递给学生。

党委学生工作部（处）副部（处）长刘芝表示，感谢辅导员老师们为更好的教育、管理、服务学生成长成才付出的一切努力。一直以来，学校党委高度重视辅导员队伍建设和发展，举办此次辅导员沟通力提升工作坊是更好服务学生成长和辅导员队伍建设的一次有益尝试，希望大家胸有大业、心中有爱、肩有担当、腹有诗书、囊中有计、言之有物、手中有力，关注学习的广度和深度、思政的温度和力度、工作的信度和效度，处理好工作方法和目标的关系、当前和长远的关系、小家和大家的关系，相互赋能，协同发展，进一步提升辅导员专业化育人能力和水平。

辅导员工作坊是学校进一步加强辅导员队伍建设、提升辅导员沟通力、执行力和凝聚力的重要举措。学校历来高度重视辅导员队伍建设，持续深化辅导员素质提升平台、技能展示平台、理论创新平台、工作交流平台建设，通过轮岗交流、挂职锻炼、专题培训、绩效考核、辅导员素质能力大赛、十佳辅导员评选、辅导员工作室建设、学生工作科研项目和精品项目等，多渠道、全方位、立体化为辅导员专业化、职业化能力和水平提升创造条件，引导辅导员既要成为学生工作的通才，更要成为学生工作的专才，不断增强辅导员认同感、荣誉感和归属感，为学校人才培养和高水平大学建设贡献力量。

编辑：王淑琪  编审：徐岩