为进一步推动生涯教育深度融入思想政治教育，不断提升我校生涯教育科学化和协同性水平，提高生涯辅导员的专业化能力，12月16日，济南大学2020年学生生涯教育工作特色展示会在第五会议室举行，党委学生工作部（处）、学生生涯发展指导工作室负责人和各学院生涯辅导员参加会议。会议由党委学生工作部（处）副部（处）长刘芝主持。

各学院生涯辅导员对标《济南大学学生生涯教育工作指标体系》（试行），结合专业特色和学生特点，从工作思路、特色实践、工作不足和改进措施四个方面展示了一年来学院生涯教育工作。涌现出了“成长在济大”、“启明星引领”、“与企业家对话”、“科研实验室开放日”、“生涯教育网”、“小物生涯体验馆”、“心理生涯面对面”等生涯品牌项目，也形成了“七彩生涯”、“一三五”、“三个一”工作法、“三个三”工程、“四三二一”、“四大平台”和“四季济大·四季生涯”等具有学院特点的生涯教育工作模式。各学院分享工作经验，相互学习借鉴，取长补短，实现了经验共享、思路互通和愿景统一，从而更好地完善各学院生涯教育工作，加强学生生涯发展指导，共同推进我校“544”生涯教育一体化工作模式落地增效。

刘芝副部（处）长就各学院生涯教育工作展示情况与大家进行了交流。她表示各学院的展示准备充分、内容丰富、特色鲜明，展现了各学院为学生成长所做的努力。生涯教育与思政教育深度融合，与日常教育管理工作高度耦合，是激发学生内驱力，实现从他律到自律再到自觉的关键环节。生涯教育是做能理解学生的思考者，会教育方法的行动派，希望生涯辅导员不断提高专业化水平，思考、积累、总结、提升，用好生涯方法论、为学生成长成才助力，在更多的育人模块中发光发热。她对各学院生涯教育工作提出四点建议：一是要推进生涯教育的体系化；二是要提升生涯教育的专业化；三是要立足学院和学科特色推动生涯教育内容和载体的创新性；四是要促进生涯教育第一课堂和第二课堂的融合性。

根据我校《济南大学学生生涯发展指导工作指标体系》规定的考核办法，综合各学院材料评审和现场展示两个环节的评选得分，最终土木建筑学院、自动化与电气工程学院、外国语学院、材料科学与工程学院、生物科学与技术学院、数学科学学院、商学院、水利与环境学院8个学院被评为“优秀组织单位”。段继燕、赵芳、陈晓、郭冉、王栋、吴立军、陈恺盛、白健8人被评为“优秀生涯辅导员”。

近年来，学校紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“以学生为本、关注两个比例、实现两个更多”的学生工作理念，积极探索生涯教育的发展和实践路径，构建“大思政”视野下的“544”生涯教育一体化模式，此次学生生涯教育工作特色展示会通过汇报考核的形式，全面梳理总结各学院工作思路和典型做法，寻找差异，学习经验，引导各学院提炼展示生涯教育特色工作和品牌活动，打造院校两级生涯教育工作优秀范例，不断推进学校生涯教育的高质量、协同性、标准化和专业化发展。

撰稿：张晶   编辑：王丹   编审：徐岩